想象一下:这是一个史前时代。太阳从地平线上升起。这里很安静，只有鸟儿在远处啁啾——有些就在附近。高格，一个穴居人，从他睡觉的地方滚出来，准备迎接新的一天。他的目光扫过整个洞穴，每看到一个家庭成员，他都会在脑海里记下他们的名字。就在这时，他的目光落在了Frurughz身上，这只年轻的雄性老虎加入了他的家庭定居点，当时一群剑齿虎摧毁了Frurughz的社区。
戈尔格并不介意他在场。frurugz不仅在很小的时候就成了孤儿，而且他的兴趣和天赋也与Gorg的家族大不相同。他的狩猎和制作工具的技能根本达不到标准。更糟糕的是，他根本不懂高戈族用来伏击和追捕猛犸象的术语。
或者，就像戈尔在他的穴居人晚宴上，一边吃着猛犸肋骨，喝着原生动物出没的水，一边对他孩子的母亲阿蒙兹夫和周围的人说的那样:弗鲁鲁格真是个文盲。
在历史上的任何时期，一个人要成为社会的积极成员，就必须具备一定领域的知识。在社会中生存需要最低的文化水平，更高的文化水平将导致繁荣，而不仅仅是生存。
古往今来，获得技能一直是人类进化的一个特征，它对人类、社会和经济的重要性和影响不容低估。技术和社会的每一次进步都造就了今天的我们。农业、文学、艺术、数学、工程、金字塔等等，随着时间的推移，告诉我们是谁。
我敢肯定，在狩猎采集者时代，关于狩猎和采集的识字程度是最低的。此外，还会有建造住所、制作衣服和形成文化的元素。所有的知识都是由家庭和氏族成员通过经验传授的，通过讲故事的方式代代相传。
我猜想，随着时间的推移，识字类型的多样化也会不断发展。金字塔、寺庙、斗兽场和其他古代超级建筑都是从一个非常清晰的时代保留下来的:不是每个人都必须是寺庙建造大师;但是每个人都必须有一定的读写能力才能在那个社会中占有一席之地。古代的帝国为一些人开设了学校——主要是富人或皇室后裔，就像美索不达米亚那些成为抄写员的人一样——在工作中教授高级技能:砖石、造船、农业等等。
上世纪80年代初，我和父亲的电脑教练在辛克莱ZX81上学了一些基础知识。我儿子什么都在网上学，没有老师
快进到2000年，全球75%的人口接受了某种形式的小学教育，尽管区域和国家差异很大。学习已经从一种基于工作经验的专业努力转变为一种课堂教学的事业。
后一种方法提高了我们今天普遍看到的识字水平:儿童、青少年和学习者获得了阅读、写作和数学方面的基本识字技能。在高级学习环境中以及通过学徒制和其他方式教授专业技能。然而，每个人需要的核心技能都是正式教授的。这带来了一个难题，因为“核心”会随着时间的推移而变化。
随之而来的是Z世代(1997-2010)和Alpha世代(2010年后)——以及他们土生土长的技术，我们老一辈人已经学会使用或至少与之共存。上世纪80年代初，我和父亲的电脑教练在辛克莱ZX81上学了一些基础知识。我儿子什么都在网上学，没有老师。我指的是一切。今天的机会无限大，风险也无限大。
我们生活的全部都在网上——从记忆到银行账户，到我们的社交生活，我们的购物清单和旅行安排。通常感觉恶意行为者访问我的内容比我自己更容易。正因为如此，数字素养虽然并不新鲜，却具有至高无上和普遍的重要性。这需要理解我们在网上做什么、应该做什么或不应该做什么的意义和影响，以及我们如何保护自己和家人。
总的来说，与病毒、网络钓鱼诈骗和恶意软件的竞争是无情的。随着私营企业将其收入的很大一部分用于保护自己，我们需要尽可能地变得有文化，即使我们只是最终用户，而不是拥有专业知识的技术通。虽然政府在监管和监督网络活动方面发挥着作用，但每个用户都应该保护自己。
因此，我们又回到了原点:我们生活在一个课堂学习正在被重新设计和重新配置、转向网络并变得个性化的世界。如今和未来，数字素养比以往任何时候都更加重要(顺便说一句，金融素养也是如此)。这应该和数学、阅读和写作一起教吗?还是应该通过官方和可疑的渠道间接、有机地实现这一目标?
我不知道答案，但我会害怕有一天，我在一个晚宴上，需要向我的朋友们解释，我丢失了我们的假期照片，因为我不懂电脑。
